Good morning! J Przed nami kolejne ćwiczenia!
Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 42.
Poznajemy nowe słówka: (mówimy słówko na głos, a nasze dziecko powtarza głośno. Tak kilka razy.)
clean – czysty /klin/
dirty – brudny /dyrti/
beach – plaża /bicz/
Przechodzimy do zad. 13 str.42 . Jak tylko zalogujecie się na stronie, z której mam nadzieję już korzystaliście
www.pearson.pl – potem po prawej ‘edesk’ – strefa ucznia – rejestracja lub kto już to zrobił logowanie. Następnie szukamy ‘New English Starter’ , ‘Class CD2’ , to puszczacie nagranie 28.
Spójrzcie na obrazki i posłuchajcie jaką buzie – uśmiechniętą, czy smutną trzeba dorysować poszczególnym rybkom. Gdy narysujecie to słuchamy i zakreślamy odpowiednią plażę w kółko.
W zadaniu 14 dzieci wykreślają wszystkie śmieci, których nie powinno być na plaży. Warto uzmysłowić im, jak poważnym problemem jest zanieczyszczenie i że nie wolno wyrzucać śmieci ani na plaży, ani nigdzie.
Zadanie 16 str.43 – Słuchamy nagrania nr 30 i zaznaczamy fajeczką te rybki, które są wymienione na nagraniu, a x te które nie są.
W zadaniu 17 – dzieci same rysują wybrane przez siebie zwierzęta morskie, które pływają w czystej wodzie. Gdy skończą opisują je używając zwrotu ‘It’s……’ – Ono jest……. i dodają jakiego są koloru, czy są duże czy małe, wesołe czy smutne itd.
Np. It’s a fish. It’sblue and white. It’s small and happy. – To jest rybka. Jest niebiesko biała.
Jest mała i wesoła.
W ćwiczeniach, kto ma jeszcze ochotę to robi strony 36-38. Wszystkie objaśnienia znajdują się u dołu stron.
Na tym będziemy kończyli rozdział poświęcony zwierzętom morskim J
Good bye!! J