Good morning! J Zaczynamy dzisiaj kolejny rozdział w książce – Unit 6!
Jest on poświęcony słówkom związanym z Toys / tojs/ – czyli zabawkami, które tak wszyscy kochają J
Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 44.
Zaczynamy od rymowanki – na ‘Class CD 2’ nagranie 32.
Będą niej słówka, których będziemy się dziś uczyli.
Poznajemy nowe słówka: (mówimy słówko na głos, a nasze dziecko powtarza głośno. Tak kilka razy.)
ball – piłka /bol/
boat – łódka /bołt/
doll – lalka /dol/
teddy Bear – miś pluszowy /tedi ber/
Na pewno część z was już je zna, dlatego dorzucam kolejne J
car – samochód /kar/
kite – latawiec /kajt/
yo-yo – jo-jo /jojo/
train – pociąg /trejn/
Przechodzimy do zad. 2 str.44 . Puszczamy nagranie 34 i przyklejamy od lewej strony naklejkę z usłyszaną zabawką. Oczywiście dziecko głośno powtarza słówko i szuka tej zabawki na obrazku – jeśli jest to w krateczce obok rysujemy fajeczkę (ptaszka), jeśli nie to krzyżyk.
Strona 45 – Zadanie 4 – nagranie 36 – wskazujemy na zabawki wymienione przez dziewczynkę i zakreślamy je w kółko.
Zadanie 5 – dopasowujemy połówki zabawek do siebie i malujemy odpowiednio J
W ćwiczeniach, dla utrwalenia robimy strony 39-40. Wszystkie objaśnienia znajdują się u dołu stron.
Do zadania 1 potrzebujemy nagranie nr. 35.
W zadaniu 3 powtarzamy przy okazji słówka: big – duży i small – mały, które już znacie.
Na tym będziemy kończymy dzisiejsze zajęcia J
Good bye!! J