Good morning! J Gotowi na dalsze ćwiczenia?
Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 40. Zaczniemy od historyjki obrazkowej, którą będziecie mogli posłuchać jak tylko zalogujecie się na stronie, z której mam nadzieję już korzystaliście
www.pearson.pl – potem po prawej ‘edesk’ – strefa ucznia – rejestracja lub kto już to zrobił logowanie. Następnie szukamy ‘New English Starter’ , ‘Class CD2’ i nagranie 24.
Spójrzcie na obrazki i posłuchajcie jaką kolejną przygodę przeżywają Miki, Mini i Pluto.
Jeśli ktoś chce, słucha więcej razy. Jest też możliwość samodzielnego odegrania scenek z historyjki – wtedy odtwarzacie nagranie 25.
Następnie odtwarzamy nagranie nr 26 do zadania 11 w podręczniku i słuchamy ile jakich stworzeń znajduje się w akwarium. Dorysowujemy i malujemy brakujące stworzenia np. jeśli usłyszymy ‘three blue fish’ (3 niebieskie ryby), a w akwarium jest jedna, to dziecko maluje jeszcze 3 i koloruje na niebiesko.
Aby poćwiczyć poznane słówka i opisywanie ich z użyciem kolorów, słów ‘big’ – duży i ‘small’ – mały, z tyłu książki znajdziecie karty obrazkowe – Unit 5, które należy wyciąć.
Z ich pomocą dziecko ćwiczy opis np. podnosi zielonego żółwia i mówi:
It’s a turtle. It’s big. It’s green.
Przypominam, że ‘It’s…..’ – oznacza ‘Jest….’
Dla dalszego utrwalenia wiadomości otwórzcie ćwiczenia na stronie 34-35. Zróbmy obie strony
Do ćw.4 puszczamy nagranie nr. 23 ze strony internetowej. (Przypominam, że instrukcje do zadań znajdują się u dołu każdej strony.)